2020下半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》真题

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)(需要把正确答案的选项内容填写上)

二、音乐编创题(本大题1小题,10分)

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31、创编器乐合奏曲

要求:

①创作低声部(4分)

②低声部旋律必须是高声部旋律的加花变奏(6分)

三、音乐作品分析题(本大题1小题,15分)

32、分析下面的谱例:谱例不完整

①结构乐句(6分)

②调式调性(6分)

③发展手法(3分)

四、教学设计题(本大题1小题,35分)

33、《卡玛林斯卡亚幻想曲》

对象:高一年级·鉴赏课

要求:

①写出目标和重难点(10分)

②针对重点写出教学策略和教学过程,至少设计两个问题(15分)

③针对②中的重点环节写出设计意图(10分)

五、案例分析题(本大题1小题,15分)

34、在广陵展鉴赏课中,为了学生能够学习聆听、感受音乐,张老师一边播放音乐,一边讲解作品的表现手法、历史背景等。但是张老师讲解十分无趣,学生在过程中吵闹嬉戏,于是张老师声音越讲越大,十分疲惫的上完了整节课。

请你用高中音乐课程标准(实验)的课程理念分析案例(7分)并给出建议(8分)

六、课例点评题(本大题1小题,15分)

35、学生能够用合唱的形式以及适合的情绪表现歌曲。

②指导学生分组进行歌曲三个声部的节奏拍击;

③引导学生分组用不同声势练习歌曲节奏;

④三个声部的节奏读歌词;

⑤教师用钢琴引导学生演唱正三和弦的连接,训练和声听觉;

⑥学生进行三个声部旋律部分的视唱;

⑦一、三声部合唱;

⑧二、三声部合唱;

⑨三个声部合唱,教师进行伴奏。

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